|
韩国“去汉字化”后果尴尬 多位前总理呼吁民众学汉字(图)
" y& G: ~& M7 f8 Q% S( m
, [5 O# O2 P9 C; k
9 L# f n' {+ u' o( w1 m) g7 ^# {6 I
韩国百年以上的古籍多以汉字书写 & ^9 |( Q u) a) g4 T- J$ @
( c( V: Y4 O4 D. R6 ]! `# ~0 g, N $ |# S8 N3 `1 a4 t8 J
' ^/ y6 ^' T/ W* I6 s3 y: s- k# K7 L6 s# O$ V8 B
韩国小学生在老师的指导下练习汉字书法
d$ q m2 [ F3 j2 @5 A0 I9 s& p+ ]+ x7 b- R" _
' [7 [4 Z% a- e) F6 B* r 最近,韩国一批前总理联名上书现任总统李明博,认为要根本解决韩国的“文化危机”,就应从小学开始分阶段教学生认汉字。新加坡媒体发表署名文章说,汉字不是外文,“去汉字化”过程的矫枉过正,不仅产生了文化断层,也给韩国带来了严重的民族文化危机。
% U! d3 Y0 M3 W5 ]$ S5 j" I" l/ W+ i5 y* v; h7 {6 y" H
呼吁从小学开始学汉字7 _1 M( l+ u7 z _# `! _
) Y; w2 p8 q B! ]3 S
“文化危机”是韩国长期面对的问题:年轻人普遍不懂汉字,越来越多国民成了“汉字盲”;而韩国的两个邻国中国与日本都是汉字大国,有15亿人在使用汉字,韩国远离汉字,虽可独树一帜,却陷入了自我隔离的孤立状态。
[! o" } ~$ J2 j
" A+ L) u8 w& C9 G5 x 韩国健在的多位前总理是在全国汉字教育推进总联合会的推动下,联名向青瓦台提出《敦促在小学正规教育过程中实施汉字教育的建议书》。他们认为,“这半个世纪以来,由于‘专用韩文’的错误文字政策,今天韩国陷入了比上世纪90年代经济危机还要危急的文化危机中。”因此建议,“为了从根本上解决这一问题,在小学过程中,应让学生分阶段学习汉字,不应将汉字视为外语,而应为国语生活正常化,和韩文一起作为‘国字’进行教育。”
* J& [$ H: z! n. k) y/ L) Q; s- R/ \* I9 p M3 y5 L8 _0 g3 v1 E" E1 F
汉字是争论不休课题7 x4 q+ V& l& @+ o" B+ B# W$ T, J
* F% D0 X/ }& i; N+ {4 d3 {3 K 汉字是韩国国内争论不休的课题,甚至远在朝鲜时代,他们就开始争论汉字的存废。两千年前,朝鲜与日本一样,因为自己没有文字,又向往中国的文明与强大,主动模仿中国并全盘输入中华文明体系,其中最具体的事物便是使用中国人创造的汉字。
9 N* f c% u4 l z% L0 M
9 i( R/ S+ L8 g( V% w J2 D 李氏王朝第四代君主世宗,倾全力制造了朝鲜半岛最早的表音文字“训民正音”,一是力图要摆脱汉文的束缚,建立自主的语文体系;二是提供平民百姓更易学易写的文字,遂于1446年正式颁布“训民正音”,也就是自创的“朝鲜文字”(韩国称“韩文”)。但到19世纪末叶为止,朝鲜王朝还是使用汉字撰写官方文件和历史著作,包括汉文的文学作品。
; ~4 V8 ]& r6 E6 l+ O9 w* z) c( ^2 v' R2 e4 d
北朝鲜和中国的朝鲜族,早在上世纪50年代已逐步取消使用汉字,而韩国也在1948年公布专用“韩文”的法律,并规定每年10月9日为“韩国文字节”。不过韩国的“去汉字化”政策依然摇摆不定。尤其学校在推行“去汉字化”过程中,有时积极,有时和缓,但总体趋势还是尽量减少使用汉字。
0 ~4 }; j4 Q! m( g7 l5 P4 m$ n
/ @' [9 \3 m9 X+ b. D' d9 n 带来民族文化危机0 j$ g2 A/ P2 ^& m' Z! m
5 q! w O0 s$ l! q: e& [ D “去汉字化”过程的矫枉过正,不仅产生了文化断层,也带来了严重的民族文化危机。
2 F1 }; f# l, e' k# a/ _; h$ G4 E
6 f: m- t3 V, v2 c6 i; x 1980年以来,韩国加速“去汉字化”,但中国的重新崛起,东亚的复兴在望,特别是美国爆发金融危机,使韩国有识之士预感到即将被孤立、不知何去何从的文化危机感。韩国的“去汉字化”问题遂再度成为举国重新检讨的国家课题之一。% c& E8 H4 X2 C$ e
# [/ ]- b+ }% h. p) F
亡羊补牢之策
4 {% e3 E) ]6 t
- o, X& _/ k! e) B; X { 韩国工商界人士最感忧虑:韩国超过40%的商品输出对象是汉字文化圈,70%外国游客亦来自汉字文化圈;韩国年轻人连国内对方名片的姓名都看不懂,更不用说跟汉字文化圈的同行打交道、谈生意了。韩国五大经济团体在2003年决定,建议属下19万家公司,招聘职员时进行汉字资格检定考试,只录取能认识1817个汉字、书写1000个汉字的新职员。; T- l: i; D' D3 O c$ f
: b2 L3 F: ]) i- { 专家认为,韩文教育与汉字教育无根本的冲突,因为51万个韩文单词中,70%原本是汉字词,学会汉字就能更精准掌握韩文。相反,缺乏对汉字的准确理解,反而无法完全掌握韩国自己的民族语言。20名前总理显然在后悔执政期间未曾重视民族文化问题,结果才有今天的尴尬局面。不过,能亡羊补牢也不失为一个积极举措。% [- F$ T8 ?8 y" U
|
|